Punti di forza
Questo corso è stato ideato e costruito per perseguire i seguenti obiettivi:
• acquisire una solida base di abilità e conoscenze specifiche della disciplina, anche per il proseguimento degli studi nella
Scuola Superiore;
• utilizzare la matematica come strumento per elaborare la descrizione scientifica della realtà che ci circonda, soprattutto at -
traverso la costruzione di semplici modelli;
• servirsi della matematica come mezzo di formazione del pensiero scientifico;
• appropriarsi di un metodo di studio costruttivo e critico, ma anche gratificante.
In tale ordine di idee tutta la materia è organizzata seguendo il metodo induttivo: gli argomenti partono da problemi e situazioni concrete per giungere gradualmente alle varie definizioni, alle proprietà, alle regole ed, infine, all’acquisizione di concetti astratti.

Struttura
In base agli orientamenti emersi e seguendo le nuove Indicazioni nazionali per i Piani di studio personalizzati nella Scuola
Secondaria di primo grado, il cor so si articola in temi disciplinari, ossia:
• Il numero
• Geometria e misura • Dati e previsioni
• Le relazioni
In tale sviluppo è dato ampio risalto alla conseguenzialità dell’apprendimento e vie ne evidenziata la dimensione della personalizzazione, indispensabile per la realizzazione di insegnamenti individualizzati.
I temi disciplinari sono suddivisi in vari O.S.A. (obiettivi specifici di apprendimento) i quali, oltre ad avere una classica organizzazione teorica ed esercitativa, presentano una serie di rubriche interessanti e stimolanti. Esse sono:
Fuoritesto e cioè curiosità, approfondimenti o estensioni di quanto trattato nella teoria;
Verifica le conoscenze, un primo invito ad un controllo immediato e scritto degli argomenti appena studiati;
Verifica la comprensione offre all’allievo la possibilità di autovalutare in itinere il grado di preparazione raggiunta attraverso
il controllo delle risposte alle varie domande a scelta multipla. Una griglia, posta a fine volume, consente la consultazione delle
risposte esatte. Tali domande sono evidentemente propedeutiche agli esercizi successivi;
Verifica ... giocando vuole rappresentare un approccio ludico, piacevole e “diverso” ad alcune questioni matematiche;
Aspetti storici della matematica: riflessioni sul percorso storico della matematica e sui suoi contributi al processo evolutivo
del pensiero scientifico.

Alla versione cartacea,completamente autosufficiente, e' affiancata un'ampia scelta di materiali online.La presenza di queste espansioni e' segnalata all'interno del testo cartaceo da apposite icone che rimandato al sito http://www.matematika.it/ dove troverete:


1. Lezioni animate;
2. Test online;
3.Tavole sinottiche con formulari;
4. Esercizi;
5. Personaggi;
6. Video e curiosita';
7. Personaggi.