Caratteristiche del Corso

Il manuale di Geostoria è caratterizzato dalla divisione per aree storico-geografiche, nell’ottica dei nuovi programmi stabiliti dalla Riforma ministeriale del marzo 2010.
Il percorso didattico è costituito dallo studio dei seguenti nuclei storico-tematici: i popoli del Vicino Oriente antico; la civiltà greca e quella romana; l’Europa romano-barbarica e i rapporti con Bisanzio; il ruolo della Chiesa nell’alto Medioevo; la nascita e la diffusione dell’Islam; l’Impero e i regni nell’alto Medioevo, il particolarismo signorile e feudale.

Struttura del Corso

Particolarmente importante è il laboratorio, che risponde all’esigenza di impostare l’apprendimento su abilità non puramente formali. I diversi materiali, infatti, tendono a sviluppare le competenze operative dello studente: la comprensione, l’applicazione, l’analisi, la sintesi, la valutazione. Abituandosi a ricercare e a organizzare i dati, a utilizzare i concetti, a padroneggiare la terminologia, a localizzare gli eventi, a indicare i nessi logici di causa-effetto, lo studente è indotto a percorrere e ripercorre il testo, a classificare e a comparare i dati, a elaborare sintesi.

Di rilievo è anche il ricco percorso digitale, comprendente:

• carte fisiche, politiche, demografiche ed economiche, arricchite da schemi riassuntivi sui principali dati politici, demografici, economici e sociali ogniqualvolta nel testo compaia un riferimento a una regione o a uno Stato;

• Le parole del... , approfondimenti sui concetti più importanti relativi alla storia, all’economia, alla società, al diritto e alla politica;

• Storia e storie, approfondimenti sulla tecnologia, l’agricoltura, l’industria, i servizi, corredati da tabelle e da gallerie fotografiche;

• pagine di cinema, in cui sono analizzati famosi film storici con rimandi alle sequenze più significative del film;

• verifiche interattive, audiosintesi (sia di storia sia di geografia) e mappe concettuali.