Il corso, didatticamente efficace e aggiornato alle nuove Linee Guida, si presenta come una novità editoriale: l’opera è composta da tre volumi (Metodo e Strumenti, Scienze della Terra e Biologia), ognuno dei quali obbedisce al proprio statuto epistemologico, ai propri contenuti disciplinari specifici e alle caratteristiche peculiari dell’ambito di sapere a cui si ispira, ma tutti rispondono a una visione unitaria e interdisciplinare di metodo e di progetto didattico.
La trattazione dei vari argomenti coniuga gli obiettivi specifici di apprendimento nell’ottica dell’acquisizione delle competenze.
• Metodo e Strumenti
Il volume, pensato in funzione propedeutica, oltre a illustrare le basi del metodo sperimentale, propone un prezioso compendio delle nozioni fondamentali di chimica, fisica e matematica, necessarie per lo studio delle scienze naturali.
• Scienze della Terra
Il volume di Scienze della Terra affronta lo studio del nostro pianeta considerandolo come un sistema in equilibrio tra tutte le sue componenti: l’atmosfera, la litosfera, l’idrosfera e la biosfera. Un riguardo particolare è dato alle dinamiche ambientali con rubriche specifiche di “Educazione ambientale”.

Caratteristiche didattiche dell’opera
• I volumi sono organizzati in Parti, suddivise in capitoli. In apertura, insieme a un brano introduttivo, sono proposti gli obiettivi di apprendimento.
Per organizzare l’esposizione e aiutare la didattica, lungo il testo vengono evidenziati i concetti fondamentali attraverso i box Punti chiave e le definizioni. Numerose sono le rubriche di Educazione ambientale.
Ogni capitolo si conclude con un ampio apparato di materiali per lo sviluppo delle competenze: la mappa di sintesi e i concetti chiave utilizzabili anche per la Didattica inclusiva; le verifiche di conoscenza; le verifiche di competenza (Organizzare le conoscenze; Effettuare calcoli; Interpretare uno schema ecc.); Summary ed Exercises in lingua inglese.