Un corso di pedagogia attento a rendere lo studio motivato, ragionato e critico, che ricostruisce le concezioni educative in riferimento al loro specifico contesto storico-culturale, ma in un confronto costante con i problemi attuali.

- Testo integrato con mappe concettuali
- Libro digitale con verifiche interattive
- Antologia attiva
- La rete dei saperi, ossia il dialogo con le altre scienze umane

- Mappe concettuali. 
- Sintesi in carattere ad alta leggibilità. 
- Test di autovalutazione sui contenuti essenziali.

PRESENTAZIONE VISUALE: DOWNLOAD

IL CORSO

L’opera è strutturata in moduli. Al suo interno:
• una grande mappa propone in forma problematizzante i temi del modulo, inseriti nel quadro di riferimento delle competenze che in esso si sviluppano;
• un’introduzione storica chiarisce in particolare gli aspetti culturali rilevanti dei temi o autori affrontati nel modulo;
• mappe concettuali introducono l’esposizione delle teorie pedagogiche affrontate nei paragrafi;
• le concezioni pedagogiche vengono sempre analizzate in riferimento alle conseguenze didattiche e alle implicazioni psicologiche e sociali;
• schede di attualizzazione, lessicali e storico-sociali aumentano la motivazione e il coinvolgimento degli studenti;
• un’antologia operativa invita a una comprensione “attiva” del testo;
• un laboratorio consente la verifica delle conoscenze e delle competenze;
• le Questioni che contano attualizzano la pedagogia incrociandola con gli altri saperi, con tematiche di cittadinanza e con l’esperienza degli alunni.