Gli autori, sulla scorta della personale esperienza didattica e di un profondo rigore filologico, propongono una rilettura integrale della Divina Commedia con la quale i canti più noti, scolasticamente privilegiati, confluiscono in un testo che, al di là delle autonome scelte da parte degli addetti, restituisce il testo dantesco alla sua completa diacronia sequenziale.
L'ampiezza delle parafrasi, l'attenzione concessa ai commenti, le sollecitazioni rivolte agli alunni, attraverso la scrupolosa appendice laboratoriale annessa a ciascun canto, e i Percorsi trasversali, inseriti a corredo dell’opera, consentono una comprensione esauriente e stimolante dell'opera di Dante e del suo complesso messaggio culturale.