Curiosphère nasce dall’osservazione dell’universo adolescenziale, con particolare riferimento all’apprendimento delle lingue straniere comunitarie.
Il maggiore stimolo alla conoscenza per gli adolescenti in situazione di apprendimento e', a nostro avviso, la curiosita': e' la curiosita' che spinge ad avvicinarsi a nuove tematiche,nuove tecnologie,nuove esperienze. Il principio metodologico su cui il testo si basa è il questionnement,ovvero il porsi domande a cui ciascuno dei cinque percorsi cerca di dare delle risposte.

Gli argomenti scelti per i cinque percorsi che compongono il testo sono raggruppati attraverso la chiave di lettura offerta da cinque grandi tematiche, espresse attraverso interrogativi propositivi (il questionnement).
Tali interrogativi, posti in modo provocatorio, hanno lo scopo di stimolare alla riflessione, all’espressione del proprio punto di vista, alla ricerca di una propria “idea del mondo”.