Informatic@mente si presentata con una modalità comunicativa nuova e originale; mappe visuali, immagini esplicative e schemi per stimolare lo studente ad apprendere in modo innovativo e motivante, utilizzando lo stesso codice comunicativo visuale e iconografico a cui è abituato.

Il testo è organizzato per moduli e unità, flessibili e adattabili anche a una programmazione per competenze. 
Ogni unità è preceduta dalla declinazione degli obiettivi delle conoscenze e delle competenze. 
La teoria si sviluppa in microlezioni che richiedono anche l’intervento attivo e costruttivo del discente nella scoperta della logica funzionale degli applicativi.
Ampio spazio (circa cento pagine, nel secondo volume) è dedicato al linguaggio di programmazione ad oggetti, Visual Basic, proposto con semplicità, rigore e precisione.
Numerosi box (Osserva, Prova tu, Rifletti e rispondi) stimolano a uno studio attento e mai semplicemente riproduttivo della conoscenza. 
Le attività di laboratorio sono graduate su tre livelli di di coltà e coinvolgono direttamente l’alunno nel processo di apprendimento.
Rispondendo inoltre alle Indicazioni ministeriali, è stimolata la costruzione della conoscenza attraverso un progetto, chiamato Crea il tuo e-book, che si sviluppa in tutto il corso, per la cui realizzazione è necessario che lo studente ricerchi e rielabori contenuti e informazioni su tematiche varie e attuali quali, ad esempio, la sicurezza in rete, la comunicazione e l’e-learning nel Web.
Numerosi i collegamenti alla realtà quotidiana, in particolare quella del Web; ma anche attenzione al soggetto che apprende attraverso: terminologia specifica; gradualità didattica; collegamento efficace tra testo e figure; rubriche ed apparati didattici molteplici.
Il testo può essere utilizzato per la preparazione al conseguimento dell’ECDL: numerosi e puntuali sono i riferimenti al Syllabus 5.0.