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Le Prove INVALSI di Matematica per il primo ciclo scolastico sono volte a valutare le conoscenze e le abilità matematiche acquisite dagli studenti in entrata e in uscita del ciclo d’istruzione (classe II della Scuola Primaria; classe V della Scuola Primaria; classe I della Scuola Secondaria di I° grado; classe III della Scuola Secondaria di I° grado).
Queste prove oltre a rilevare le competenze degli studenti in Matematica, riguardano la valutazione del sistema di istruzione, ossia una valutazione dell’efficacia e dell’efficienza del sistema scolastico, globalmente inteso, a livello nazionale e per singoli settori o singole istituzioni scolastiche.Un’ampia gamma di prove, progettate secondo il modello e i criteri della Prova nazionale INVALSI.
Le prove sono suddivise in due categorie.
PROVE INTERMEDIE di consolidamento delle competenze
Ogni prova è formata da un testo (narrativo o espositivo, continuo o misto) e da due serie di quesiti:
A. competenze testuali e lessicali
B. competenze grammaticali
Tutti i quesiti sono formulati secondo i criteri INVALSI, sia per quanto concerne la forma e la tipologia delle domande sia riguardo alla distribuzione dei vari aspetti della competenza di lettura e grammaticale (come indicato nel Quadro di riferimento di italiano a cura dell’INVALSI).
Ciascuna prova intermedia è accompagnata da una Griglia per l’autocorrezione: la registrazione dei risultati e la comparazione con le risposte corrette fornite dall’insegnante può essere l’occasione per un’efficace autovalutazione del livello raggiunto e per invitare gli allievi alla riflessione sui quesiti più difficili.
PROVE FINALI di verifica delle competenze
Le prove finali sono ideate a simulazione del fascicolo INVALSI proposto nella Prova nazionale.
Ciascuna prova finale è composta da:
A. un testo narrativo, con i relativi quesiti testuali e lessicali
B. un testo espositivo continuo o misto, con i relativi quesiti testuali e lessicali
C. quesiti grammaticali.
Ciascun insieme di prove finali contiene un numero medio di quesiti corrispondente alla Prova nazionale, con una distribuzione equilibrata di domande a risposta multipla semplice e complessa, di quesiti con risposta aperta univoca e articolata.
I testi narrativi sono di ottima qualità letteraria e permettono una lettura analitica e approfondita, con spunti interpretativi e valutativi; i testi espositivi vertono su argomenti di interesse e attualità, sono in gran parte testi misti, comprendenti tabelle, grafici, carte e immagini.
PER L’INSEGNANTE
La Guida allegata a ciascun volume mette a disposizione dei docenti:
Sia per i testi sia per i quesiti sono usati caratteri facilmente leggibili, scelti tra quelli consigliati dall’AID anche per gli studenti con DSA
Le PROVE DI ITALIANO sono disponibili in due versioni: