Quante Storie che contano può regalare una pagina scritta? E quante ancora un'opera d'arte, un film?
Il libro si propone di accompagnare i ragazzi nella lettura di testi ampi, significativi, diversi per epoche, luoghi di produzione e tipologia testuale, con la guida di solidi strumenti forniti proprio in vista della specifica esplorazione letteraria.

La proposta didattica è scandita in due momenti: ilPercorso di metodo e il Percorso di lettura, ciascuno articolato in unità.

IL PERCORSO DI METODO
Nel Percorso di metodo si inseriscono gli Strumenti di analisi, che presentano i principali aspetti della narratologia (struttura, personaggi, spazio e tempo, voce narrante e punto di vista, stile), controllati nella Verifica delle conoscenze e quindi messi in pratica sui testi d'autore della sezione Modelli narrativi, completata dagli esercizi Applicare gli strumenti. 
La sezione Tecniche di scrittura costituisce un percorso finalizzato alla produzione di testi scritti di diverso genere e permette la costruzione graduale di un vero e proprio dossier di scrittura. Chiude il percorso la sezione Come racconta il cinema, che segue gli elementi della narrazione attraverso la conoscenza del mondo cinematografico. Infine, la Verifica finale propone un nuovo testo con esercizi di analisi guidata.

IL PERCORSO DI LETTURA
Il Percorso di lettura, che nelle sezioni il Filo della narrazione e il Percorso nell'opera contiene la vera e propria "banca dei testi", prevede schede biografiche degli autori, accurate Schede di analisi secondo i livelli narratologici e ricco apparato di Riflessione e produzione per ogni testo antologico. La sezione Confrontipropone un approccio al tema attraverso altri generi testuali (poesia, articoli di giornale, saggi...) e altri linguaggi (cinema, arte, fumetto), al fine di avvicinare l'alunno a quella pluralità testuale che incontra nella vita quotidiana e di offrire al docente la possibilità di anticipare, sin dal primo anno, il discorso sulla poesia. Si inseriscono in questo Percorso schede di approfondimento e con spunti extratestuali, sui luoghi letterari, su temi e motivi della storia letteraria.

I volumi A e B si concludono con la sezione dedicata agli Scenari culturali dell'Ottocento e del Novecento, per collocare i testi nel più ampio contesto della storia letteraria.
Nel volume dedicato all'Epica, grande attenzione all'analisi del testo e alla conoscenza del mondo classico, con confronti interdisciplinari e suggerimenti per l'attualizzazione del messaggio che ci proviene dal passato.

LE RISORSE PER L'INSEGNANTE E PER LA CLASSE
Le Risorse per l'Insegnante e per la classe propongono:
• le soluzioni di tutti gli esercizi e le verifiche presenti nell'opera
• indicazioni per la programmazione
• strumenti per il monitoraggio in ingresso e in uscita
• verifiche sommative.