L’impianto del testo è operativo e coinvolgente. Le lezioni sono organizzate in doppia pagina per rendere più agevole la costruzione delle Unità d’apprendimento.

Ogni Parte è introdotta da una rubrica (Diventiamo detective) con due personaggi ricorrenti che, attraverso brevi percorsi di gioco investigativo, stimola lo studente all’apprendimento. Ciò permette all’insegnante di scegliere il proprio percorso didattico, che potrà prendere avvio tanto dall’illustrazione dell’epoca quanto dall’attività d’ascolto o dall’esperienza strumentale.

Il Volume A è suddiviso in 6 Parti organizzate in lezioni e comprende: teoria, metodi per flauto dolce, tastiera e chitarra, strumenti e voci, la musica nella quotidianità, il computer, l’Antologia di brani e gli approfondimenti interdisciplinari (le rubriche “Quattro passi nella storia” e “La finestra di Leonardo”).
Ogni lezione prevede ascolti musicali e la rubrica “prova tu!” che invita lo studente a sperimentare i contenuti appresi.

Il Volume B è organizzato in 10 Parti corrispondenti alle diverse epoche storiche.
Ognuna si apre con una breve sintesi dell’epoca e un ascolto da seguire con lo spartito (rubrica “Io in poltrona”). Ciascuna parte è arricchita di schede sugli artisti, di approfondimenti sugli strumenti e di spazi di collegamento interdisciplinare.
Ogni Parte presenta diverse attività d’ascolto complete di spartito, esercizi di verifica e un’ Antologia strumentale di brani d’epoca.

Ciò permette all’insegnante di scegliere il proprio percorso didattico, che potrà prendere avvio tanto dall’illustrazione dell’epoca quanto dall’attività d’ascolto o dall’esperienza strumentale.
In entrambi i volumi, ogni Parte si chiude con una scheda di verifica e con una sezione di giochi musicali.