Il testo assume tutti i “Traguardi per lo sviluppo delle competenze” e gli “Obiettivi di apprendimento” previsti dalla Intesa sulle Indicazioni didattiche per l’IRC e li propone in Unità per l’organizzazione dei contenuti del testo: Dio e l’uomo; La Bibbia e le altre fonti; Il linguaggio religioso; I valori etici e religiosi.

Il corso sollecita gli alunni a osservare la realtà circostante in un’ottica di approfondimento della propria identità, di rispetto e accoglienza dell’alterità; li guida a confrontarsi con il patrimonio storico-culturale-religioso dell’Italia e dell’Europa.

I capitoli sono organizzati in paragrafi che agevolano la lettura, valorizzando la ricchezza dei significati.
Ogni capitolo inizia con l’anticipazione delle parole chiave e l’esplicitazione degli obiettivi.
I paragrafi sono dotati di block notes, che richiamano i contenuti essenziali.
A lato dei paragrafi si trovano box con funzione di glossario e di annotazione.

Per gli esercizi gli insegnanti dispongono di materiale selezionato che può essere prontamente impiegato: attività connesse alle parole chiave; questionari per la verifica degli obiettivi in itinere; mappe per l’identificazione dei concetti e delle loro relazioni; verifiche finali per l’accertamento del raggiungimento di obiettivi e competenze.