Quest’opera si sofferma con particolare attenzione sui monoteismi, sulla figura di Cristo, sull’annuncio del suo insegnamento da parte della Chiesa, sugli aspetti morali e comportamentali che l’essere cristiani comporta nella quotidianità dell’esistenza, al fine di centrare l’obiettivo educativo della persona che l’IRC persegue (sviluppo della personalità nella dimensione religiosa).

Il testo è coerente con le attuali esigenze del mondo scolastico grazie a due operazioni, entrambe di significativa valenza pedagogico-didattica.

• La prima operazione riguarda l’attenzione ai nuovi Traguardi per lo sviluppo delle competenze in uscita della Scuola secondaria di Primo grado: in ogni unità vengono dichiarati i nuovi obiettivi di apprendimento che si riferiscono ai quattro ambiti individuati dal documento della Riforma.

   

  Questa nuova strutturazione determina consistenti cambiamenti sulla parte operativa, che propone attività per il rilevamento non solo di conoscenze e abilità, ma anche delle competenze disciplinari.

  Il carattere fortemente interdisciplinare del testo fa sì che vengano suggerite anche verifiche per lo sviluppo di alcune competenze trasversali (le cosiddette “competenze-chiave”, per esempio quelle sociali e relazionali, quelle che riguardano la progettualità, l’autonomia e la responsabilità ecc.).

  In questo modo l’IRC coopera a pieno titolo alla formazione dello studente secondo i nuovi Profili, interagendo in modo attivo con le altre discipline.

   

• La seconda operazione è un adeguamento alle recenti disposizioni previste dal Ministero: una proposta di contenuti più essenziali e di una parte multimediale complementare al volume cartaceo.

  Per ottemperare a questa necessità, il testo su carta tratta in modo agile i saperi fondamentali dell’IRC (pagine di sinistra), completati da approfondimenti e documenti (pagine di destra); ciascun approfondimento o documento, a sua volta, è legato a significative integrazioni digitali sotto forma di altri testi, video, animazioni e gallerie fotografiche.

Tutti i contenuti per i tre anni sono presentati anche in una versione semplificata ad alta leggibilità appositamente progettata e realizzata per i DSA e corredata di CD audio con lettura ad alta comprensibilità (rallentata ed espressiva).
(leggi indice, introduzione e capitolo 1 del fascicolo: D. Pegoraro, Didattica per i DSA)

MEDIABOOK

Nel DVD per il docente e on line sul sito www.seieditrice.com:

• 20 percorsi in Power Point sulla storia della Chiesa, per LIM o videoproiettore

• 14 percorsi iconografici dedicati agli apostoli
• 10 dialoghi animati “a confronto” per affrontare in classe le grandi domande di senso

Nel DVD per l’alunno:

• Libro digitale interattivo con espansioni multimediali e “pagine digitali”

• Visita virtuale alla Cappella degli Scrovegni con commento artistico, storico, teologico
• Esplorazione virtuale del Giudizio Universale di Michelangelo, con 3D della Cappella Sistina
• Percorsi di pellegrinaggio fra arte, letteratura, musica e cinema
• 3 percorsi audiovisivi nei “Dì di festa” dei tre monoteismi, nell’Italia di oggi
• Viaggio virtuale in 3D nella storia del tempio di Gerusalemme e nella città ai tempi di Gesù
• Testi biblici, Vangeli e Atti degli Apostoli