Nuovi strumenti per imparare la storia, un metodo che fa dialogare immagini e parole: guardo il video per avere un’idea dei contenuti dell’unità, osservo l’immagine che illustra il concetto del paragrafo, leggo il testo, svolgo un’attività per le competenze e rivedo i luoghi della storia a fine unità nei viaggi di Tracce di storia.

Ciak, si impara!

• Crearsi delle aspettative aiuta a studiare meglio. Il video all’inizio di ciascun capitolo accende la curiosità, stimola domande, offre una prima conoscenza, apre gli occhi sulla storia.

Tracce di storia

• Dove la storia e l’attualità s’intrecciano, un viaggio ideale e una ricerca autonoma aiutano a vedere con l’occhio dello storico.

Le competenze

• Un’attività in ogni paragrafo, insieme al Cantiere delle competenze che chiude l’unità, aiuta a imparare in maniera autonoma, ad analizzare le fonti, a scegliere le parole giuste, a muoversi con disinvoltura nello spazio e nel tempo. Le competenze si costruiscono passo dopo passo. Nell’eBook multimediale

Tutte le pagine del libro da sfogliare con:

• film della storia, per esempio L’età comunale
• cartine animate, per esempio Le grandi vie del commercio (secoli X-XIII)
• mappe esplicative dei capitoli modificabili in Cmap
• mappe esplicative dei paragrafi modificabili in Cmap
• percorsi multimediali con documenti
• l’audiolibro, per studiare e ripassare meglio
• esercizi del libro resi interattivi
• esercizi interattivi online su ZTE
• proposte con approfondimenti e attività