Nel libro

I contenuti sono distribuiti secondo una logica progressiva: la struttura a schede monotematiche consente al docente di curvare l’uso dei materiali secondo il profilo previsto in uscita dal corso e secondo le contingenze del proprio ambito educativo.

Un manuale deve costituire un punto di riferimento per la cultura visiva e per la formazione del lettore; le molte immagini sono scelte accuratamente perché funzionali alla dimostrazione dei concetti e documentano inoltre la grafica storica e attuale.

Notevole impegno è stato profuso per produrre le tavole di sintesi dei processi con la funzione di renderli visibili focalizzando i ruoli professionali, le tecniche applicate, i concetti e gli esiti.

L’insieme delle conoscenze prende corpo nelle esercitazioni che sono paradigmatiche ed esemplari; sono distribuite su tre livelli di difficoltà: introduttivo, intermedio, avanzato.

Un numero cospicuo di altre esercitazioni sarà reperibile anche nella Guida per l’insegnante con le griglie e gli strumenti di valutazione.

Le didascalie delle opere sono riportate a volte nell’inglese originale; come sono in lingua alcune letture di approfondimento, proprio per sensibilizzare il lettore al suo uso e all’ampliamento di orizzonti che essa consente.

Il glossario contiene una selezione dei termini che costituiscono la microlingua della professione; così riuniti sono uno strumento di facile consultazione.

Online

• Tutorial sui software grafici
• Videopresentazioni di autori e professionisti del settore che sono spunto per ulteriori esercitazioni.