L’opera non nasce solo per il fine pratico di mettere a disposizione di docenti e studenti un nuovo corso di letteratura e civiltà latina (il che è scontato ed è in linea con la politica editoriale della casa editrice, sempre attenta alla didattica delle discipline classiche), ma anche e soprattutto dall’esigenza di ribadire una fede che gli autori condividono: quella nelle qualità formative della letteratura latina e della civiltà che vi si riflette.
Verso il mondo latino il “ponte sul tempo” è particolarmente diretto e la sua percorrenza quasi obbligata per noi europei che da quel mondo siamo stati generati.

STRUTTURA DELL’OPERA

Corso omnicomprensivo di letteratura latina in 4 volumi + eserciziario

Qualche breve nota, ora, sulla strutturazione dell’opera.
Si tratta, come usa dire oggi, di un “corso integrato” di storia, testi e civiltà.

• Il profilo storico di epoche e autori – pur rispondendo alle esigenze di snellezza e di accessibilità che la scuola attuale richiede – è criticamente aggiornato ed esegeticamente equilibrato;

• la materia è organizzata in Unità didattiche nelle quali, alla trattazione teorica, seguono o si accompagnano Schede o Integrazioni sul mondo romano nei suoi più diversi aspetti (Civiltà romana);

• ogni unità è dotata di un’ampia campionatura di testi (La documentazione testuale), proposti in tre forme diverse, identificabili mediante appositi loghi:

a) testi latini corredati da note a pie’ di pagina per facilitare la traduzione da parte degli studenti;

b) testi latini con traduzione italiana;

c) testi in sola traduzione italiana;

• in particolare i testi qui sopra indicati con a) costituiscono una novità dell’opera. Grazie ad essi è fornita agli studenti – da troppo tempo disabituati al proficuo lavoro della traduzione (che è anche scoperta personale) – la possibilità di volgere personalmente i brani in italiano, col sussidio di note esplicative miranti ad agevolare l’interpretazione, ma non a fornirla gratuitamente “spezzettata”, come spesso accade nelle sillogi di classici latini;

• in ogni unità sono state inserite “finestre” con interessanti giudizi dei maggiori studiosi di lettere latine (Al vaglio della critica), nonché almeno un brano critico completo (Al vaglio della critica – la lettura);

• oltre che da un’ampia bibliografia, ogni unità è chiusa da Le pagine dello studente, che propongono esercizi di verifica dell’apprendimento in tipologie varie, secondo la normativa vigente degli Esami di Stato.
L’opera è altresì arricchita da un’ampia e significativa documentazione iconografica.

Risorse per il docente 

Questa guida contiene le seguenti peculiarita':

• traduzioni dei brani annotati;

• soluzioni dei quesiti a risposta multipla;

• articoli sulla scienza antiquaria;

• risposte ai quesiti proposti nell' Eserciziario.

L'eserciziario
Questo volumetto, agile e di agevole consultazione, segue le scansioni del programma del secondo biennio e quinto anno di letteratura latina; la sua fruizione consente tuttavia l'utilizzo dell'eserciziario anche nel caso di una programmazione didattica modulare o per generi letterari, rintracciando e compattando i quesiti proposti sui singoli autori.