Identità e dialogo è stato progettato e realizzato per offrire agli insegnanti una concreta possibilità di mettere in atto la normativa della Riforma. I contenuti sono offerti con una ricca e approfondita trattazione e ordinati secondo gli Obiettivi Specifici di Apprendimento. Il testo ruota intorno a due assi: • quello della ricerca umana, degli interrogativi religiosi, della codificazione dell’esperienza religiosa (asse storico-ermeneutico); • quello della rivelazione di Dio nella storia, della prosecuzione salvifica del Vangelo e della vita nuova nella Chiesa (asse biblico-teologico), che consente di confrontarsi con l’attuale vitalità della proposta cristiana.

I capitoli sono corredati di: 
• note esplicative (glossari); schede di approfondimento; 
• quadri di documentazione supplementare (documenti) che integrano le linee contenutistiche;
• mappe concettuali.

Per la verifica dell’apprendimento, sono presenti schede operative, nel corso del capitolo, e schede di valutazione, alla fine di ogni capitolo.