Letture in chiaro è anche un manuale facile da utilizzare: contenuto nel numero di pagine, a misura dei tempi-scuola, sistematico, ordinato. In ogni volume:

• i Metodi presentano le caratteristiche delle tipologie testuali in agili e chiare Lezioni numerate corredate di esercizi per il consolidamento immediato delle competenze e Verifiche conclusive sui testi;
• i Percorsi di lettura e scrittura presentano percorsi antologici divisi in unità di apprendimento brevi centrate su un Tema, un Autore, un’Opera, un Genere: è possibile attraversare l’intero percorso o scegliere singole unità di apprendimento. Per ogni unità di apprendimento sono dichiarate le competenze attese; in chiusura di ogni percorso, Sintesi delle conoscenze, tabella di Controllo delle competenze e Verifica conclusiva;
• anche i brani antologici sono brevi, per permetterne la lettura e riflessione in classe durante una lezione;
• per ogni brano, oltre alla batteria di attività didattiche sul modello OCSE PISA, sono presenti box con esercizi di scrittura, esposizione orale, grammatica, lessico.

In ottemperanza alle Linee guida, la sezione Temi di Scienza, Tecnologia, Cittadinanza nel volume A presenta una ricca antologia di testiscientifici, tecnici, di attualità di varia tipologia (articoli di giornale, saggi, carte, grafici, ecc.), su temi vicini agli interessi degli studenti e ai loro ambiti specifici di studio.

In chiusura di ogni volume la sezione Biblioteca raccoglie le trame dei romanzi e delle principali raccolte di racconti antologizzati (nel vol. A), i temi delle principali raccolte poetiche e le trame dei testi epici e teatrali (nel vol. B).

Il progetto didattico si completa con i Laboratori di scrittura presenti sia per i testi narrativi (vol. A Laboratori Leggere per scrivere) sia per i testi poetici (vol. B Laboratori di scrittura creativa).

Letture in chiaro è anche un libro ricco di immagini suggestive, spesso corredate di domande di lettura e interpretazione. Queste immagini non hanno un semplice ruolo di illustrazioni dei testi, ma sono dei veri e propri "testi" aggiuntivi, con una funzione di stimolo e di provocazione e di educazione alla cultura visiva.