Questi volumi si sono resi necessari per rispondere alle esigenze scaturite dall’esperienza dei precedenti fascicoli pubblicati dalla Medusa. Nei due volumi vengono proposte prove che ambiscono a essere aderenti alla struttura tipica della Prova nazionale Invalsi per l’esame di Stato. Le simulazioni sono costruite attorno ad almeno due testi, sui quali vengono proposti quesiti di comprensione. Si è avuta cura di associare ai brani letterari, sempre presenti, un secondo testo, selezionato in aderenza alle tipologie segnalate nel Quadro di riferimento per l’Italiano: espositivo, conativo-argomentativo o descrittivo. Questo volume si caratterizza anche per la distinzione tra il concetto di ‘item’ e di ‘quesito’; spesso, cioè, i quesiti si suddividono in diversi ‘sottoquesiti’, per convenzione detti item, e richiedono informazioni molteplici e strutturate. Una congrua importanza è stata data alla capacità degli alunni di effettuare ‘inferenze’, puntando sulla rielaborazione e sul confronto logico-gerarchico delle informazioni presenti nel testo. Si è tenuto conto, inoltre, dell’opera di aggiornamento delle Indicazioni nazionali per il curricolo del Primo ciclo, cui hanno partecipato attivamente, nei mesi in cui veniva prodotto questo testo, anche le scuole.