Questo libro, rifacendosi agli obiettivi che i docenti di Lettere si propongono di raggiungere, aiuta gli studenti a riflettere sulla lingua e a padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi per gestire la comunicazione, leggere, comprendere, interpretare e produrre testi di vario tipo.

Sono affrontati i seguenti argomenti: la comunicazione e i suoi elementi; il dizionario; il lessico, la struttura e la formazione delle parole; i campi semantici; la poesia, la parafrasi, la metrica e le figure retoriche; le abilità di base; le tipologie testuali, dalla narrazione alla cronaca, dal riassunto alla scheda-libro, all’elaborazione del proprio curriculum vitae.

Ogni capitolo è corredato di un ricco apparato di esempi ed esercizi diversi e graduali per difficoltà; nella parte riguardante i testi sono presenti anche esercitazioni proposte dall’Invalsi.

Ampio spazio è stato dato alla poesia e alle tipologie testuali per il fatto che, attualmente, il tempo dedicato alla lettura è davvero minimo e le conseguenze di ciò sono visibili nel linguaggio sempre più povero degli studenti e nella scarsa conoscenza e ammirazione per i «grandi» della nostra letteratura.