Questa nuova opera offre al Docente diverse opzioni didattiche: 
– due Volumi-Laboratorio articolati secondo un’impostazione modulare, in cui si è dato particolare rilievo allo studio del lessico e della civiltà romana e vengono proposte rubriche finalizzate ad uno studio operativo dei testi latini, per chi opta per una didattica essenziale e articolata;
– un Volume di Teoria generale, che può essere affiancato nel caso in cui si richieda uno strumento di approfondimento.

I Volumi-Laboratorio
I Volumi-Laboratorio sono organizzati in Moduli, a loro volta suddivisi in Unità didattiche. 
Il Modulo di apertura è dedicato alle Prove d’ingresso - Verifica delle competenze di base, e ogni modulo riporta poi all’inizio le indicazioni dei prerequisiti generali, delle finalità, degli obiettivi e delle competenze da raggiungere.
Ogni Unità didattica si apre con una Verifica dei prerequisiti specifici, utile a focalizzare gli elementi di base indispendabili alla comprensione della nuova Unità.
L’Unità didattica viene poi articolata in tre momenti:
– una prima parte, che comprende un agile riepilogo delle principali norme teoriche;
– una seconda parte con numerose rubriche di carattere operativo e di approfondimento:
• schede operative, che presentano un argomento linguistico in maniera chiara, rapida ed efficace invitando i ragazzi a mettere subito in pratica quanto hanno appreso, con appositi “esercizi d’applicazione”; particolarmente utili sono le schede operative miranti a far esercitare l’alunno nell’uso del vocabolario;
• esempi di analisi testuale, cioè brani latini accompagnati dalla traduzione italiana e dall’analisi linguistico-esegetica, finalizzati all’approfondimento degli argomenti morfologici e sintattici affrontati nell’Unità, ma anche vero e proprio “spazio” antologico, che propone testi latini sempre più articolati e stimolanti;
• rubrica “Dalla regola all’uso”; una serie di motti e sentenze latine di notevole importanza e diffusione, collegati strettamente agli argomenti morfosintattici affrontati nelle varie Unità;

– una parte finale, che contiene: 
a - la sezione L’angolo del lessico con schede etimologiche “Dal latino all’italiano”, che invitano a riflettere sul legame fra la lingua italiana e quella latina e fra quest’ultima e le altre lingue moderne; schede lessicali, per ambiti semantici o per contesti, che consentono il potenziamento delle conoscenze linguistiche dell’alunno; 
b -  la sezione Prove di verifica, articolata in: livello di base; potenziamento; temi di versione (sempre preceduti da un breve riassunto del contenuto del brano da tradurre); versioni guidate (nel I Volume del Laboratorio, per fornire agli alunni indicazioni utili per affrontare le prime esperienze di traduzione dal latino).

Gli esercizi di traduzione dal latino sono prevalentemente basati su frasi originali d’autore (in particolare il Vol. II presenta esclusivamente frasi d’autore).
I temi di versione sono adeguati allo sviluppo delle conoscenze linguistiche via via acquisite

Fra un'Unità e l'altra viene inserita spesso la sezione ZOOM/Uno sguardo sulla civiltà romana; si tratta di parti dedicate all'approfondimento di un particolare aspetto della civiltà romana (ad es. la casa romana, la vita militare, la famiglia, la vita politica, il teatro, gli spettacoli del circo, le comunicazioni e la corrispondenza epistolare, mestieri e professioni, la medicina, le terme, ecc.)

Ogni modulo è concluso da una sezione di Materiali per le attività di revisione e di recupero.

Al termine dei due Volumi-Laboratorio si ha una Sezione antologica:
– nel vol. I vengono presentati brani di Igino, Fedro, Eutropio e Cesare;
– nel vol. II si trovano brani di Cornelio Nepote, Sallustio, Catullo, Virgilio, Orazio, Marziale, Apicio

In allegato al LABORATORIO I viene offerto un DIZIONARIETTO LATINO-ITALIANO e ITALIANO-LATINO

Il Volume di Teoria
Il Manuale, suddiviso in Lezioni, è molto lineare e chiaro nella grafica, soprattutto nelle tabelle di declinazioni e coniugazioni. Le norme vengono presentate in maniera agile e sintetica, in una prospettiva di “semplificazione” che non significa “banalizzazione”; in particolare, sono state ridotte al minimo le “eccezioni” di rara frequenza e incidenza.
Nel Manuale di Teoria di trovano anche alcune Schede di storia della lingua latina, che forniscono essenziali chiarimenti diacronici sull'evoluzione della lingua latina.