Ogni unità (in media 30 per volume, una per ogni ora di lezione) si sviluppa su due pagine affiancate con un aspetto grafico vivace e accattivante ed è introdotta da un titolo accompagnato da due domande propedeutiche volte a suscitare la curiosità e l’interesse dei nostri giovani cittadini e che troveranno risposta all’interno dell’unità stessa.
Ogni argomento è proposto attraverso documenti di vario tipo: accanto a costanti riferimenti alla Costituzione della Repubblica Italiana, troviamo leggi e regolamenti nazionali ed europei, brani letterari, articoli di giornale, interviste, grafici, tabelle, fonti iconografiche frutto di un’accurata ricerca (fotografie, vignette, manifesti, disegni…).

In ogni volume sono presenti verifiche formative che permettono di accertare le conoscenze e competenze acquisite (sapere, saper fare, saper essere).
Possono essere svolte individualmente sul testo oppure collettivamente e in modo interattivo tramite la LIM.

Al termine di ogni volume, si possono leggere in forma integrale o adattata (nel caso di particolare difficoltà) i testi dei documenti di riferimento più rappresentativi.

L’appendice contiene l’indice di tutti i documenti citati in ciascun volume, il cui testo integrale, indicato con apposita icona, è consultabile e scaricabile dal sito www.capitello.it.

Guida per l’insegnante contiene:

• le verifiche sommative;
• i punteggi per la valutazione;
• le soluzioni di tutte le verifiche;
• le soluzioni di tutti gli esercizi presenti nel testo, con suggerimenti ed esempi per le risposte libere;
• il Documento d’indirizzo per la sperimentazione dell’insegnamento di «Cittadinanza e Costituzione»;
• le situazioni di compito per la certificazione delle competenze personali alla fine della scuola secondaria di I° grado.

IDEA!
Può essere usato anche nell’ora «Attività di approfondimento in materie letterarie»

I tre volumi affrontano il programma di Cittadinanza e Costituzione in modo vivo e operativo, partendo dall’esperienza quotidiana degli alunni, da temi di attualità e casi concreti, vicini all’esperienza degli adolescenti e con attenzione mirata anche ai ragazzi provenienti da Paesi con lingue, tradizioni, religioni diverse.
Aprirsi al dialogo e alla relazione in una logica interculturale, confrontarsi, condividere le regole, imparare a utilizzare strumenti adeguati a comprendere la realtà intorno a noi, operare scelte libere e responsabili… sono obiettivi fondamentali per i giovani italiani di domani, per crescere insieme in un’ottica di educazione ai diritti umani, alla pace, alla legalità, all’ambiente, alla salute, all’alimentazione, alla sicurezza stradale…