Caratteristiche del Corso

Il titolo del manuale mostra l'intento di fare una grammatica che rifiuta la falsa opposizione fra teoria grammaticale e lingua parlata comunicativa.

Il medesimo intento trova riscontro anche nella triplice tipologia degli esercizi inseriti nel testo:

• esercizi scritti tradizionali; 
• dialoghi per il parlato; 
• esercizi che, dopo essere stati svolti, possono essere a loro volta utilizzati per esercitare l'attività orale.

Inoltre, a ogni esercizio delle tre tipologie elencate ne è stato aggiunto un altro di parlato.

Struttura del Corso

Le pagine «teoriche» presentano invece le seguenti caratteristiche:

• presenza di «isole grammaticali» in cui viene affrontato un problema nella sua interezza (per esempio, l'uso dei due presenti); 
• visualizzazione dell'argomento trattato mediante colori, diagrammi, tabelle e pagine di facile navigazione che, anche visivamente, non scoraggiano lo studente e rendono il manuale di facile consultazione; 
• evidente separazione tra le aree grammaticali e quelle dedicate agli esercizi.

Una ricerca fatta dall'Università di Amsterdam indica che i cosiddetti higher-order skills (competenze comunicative) non possono funzionare bene in una lingua straniera se non si è prima sviluppato una base di lower-order automatization (automatismo delle strutture linguistiche fondamentali). Speaking Grammar è stata dunque ideata proprio per colmare questa fin troppo frequente lacuna.

Il corso è corredato dal Libro per il Docente.