Il progetto didattico

Gli obiettivi primari del corso sono:

• creare le condizioni di un apprendimento attivo;
• mettere a disposizione dell’insegnante uno strumento innovativo ed efficace per svolgere al meglio la didattica.

Per conseguire il primo obiettivo, il corso è strutturato in modo da creare una forte interazione tra testo e studente. L’interattività con lo studente si attua in due modi:

• con attività guidate nel testo;
• con attività interattive nel supporto digitale, che sono collegate al testo cartaceo e che spesso ne sono un’estensione.

La peculiarità del corso è la presenza di questo doppio binario costituito dall’apprendimento tradizionale cui fa da supporto quello multimediale.
I caratteri distintivi dell’opera sono costituiti soprattutto da tutti gli elementi che creano una sinergia tra strumenti tradizionali, che mantengono una loro piena ed autonoma valenza, e strumenti digitali innovativi, quali le lezioni di rinforzo (le FAQ) che costituiscono un “corso nel corso”, gli Approfondimenti che ampliano l’esposizione dei contenuti, gli Allenamente che rappresentano una palestra di attività ludiche collegate ai contenuti matematici, gli esercizi guidati che guidano lo studente sia nel modo tradizionale e sia in quello digitale, il calcolo mentale, le Autoverifiche e gli esercizi di recupero e di potenziamento.

Oltre agli strumenti che utilizzano le nuove tecnologie di apprendimento il corso è dotato di ulteriori strumenti didattici, come il Laboratorio matematico e Sviluppa l’intuito, e ad agevolare il lavoro del docente, come l’ampia dotazione di esercizi selezionabili, personalizzabili e stampabili, la sistematica declinazione degli obiettivi degli esercizi e la collocazione in itinere delle prove INVALSI.
Il corso propone, oltre alle numerose schede storiche, un romanzo sulla storia della matematica unico nel suo genere (H3P Sequestro alieno) che ripercorre tutte le tappe della matematica dalla preistoria fino ai giorni nostri su un doppio registro narrativo.

La struttura

I contenuti sono organizzati in unità didattiche.
La teoria è articolata in paragrafi brevi, ognuno dei quali ha il suo equivalente nel CD come lezione di rinforzo, posto sotto forma di FAQ, cioè di domande/risposte sui contenuti della lezione.
L’esposizione dei contenuti è sempre accompagnata da esempi e, gli esempi sono spesso seguiti da spazi denominati Esempio mio, un invito all’alunno a scrivere esempi di sua ideazione.
La teoria viene ampliata in sezioni denominate Osserva che… o approfondita con rimandi a Approfondimenti contenuti nel CD.

Ogni paragrafo di teoria è seguito dall’ApplicaI, sezione che propone esercizi di immediata applicazione dei contenuti; la rubrica Sviluppa l’intuito ha la funzione di potenziare le conoscenze mediante attività di approfondimento mentre il Laboratorio matematico contiene specifiche attività di manipolazione.
La trattazione della teoria è sempre seguita da una serie di apparati.

• Il cammino della matematica: Scheda storica, di una pagina, che riporta avvenimenti della matematica collegati ai contenuti dell’unità in cui è inserita. Altre schede sono proposte nel CD.
• Per la verifica orale: Un percorso di ripasso sotto forma di domande per sviluppare l’uso del linguaggio specifico e la capacità di verbalizzazione (attività nelle quali, come dimostrato da più fonti ufficiali di valutazione, i nostri studenti mostrano notevoli difficoltà).
• Per prepararsi all’esame: Le prove proposte sono ricavate da quelle INVALSI o costruite con gli stessi criteri e collegate ai contenuti dell’unità didattica in cui sono inserite.
• Sintesi: Gli argomenti fondamentali, accompagnati da esempi esplicativi. È un utilissimo strumento per il ripasso e la consultazione rapida. Nel CD è proposta anche una mappa concettuale interattiva stampabile, che collega logicamente i contenuti dell’unità a cui si riferisce.
• Esercizi di consolidamento: Per favorire l’apprendimento durante la fase di esecuzione, gli esercizi vengono preceduti da esempi e da esercizi guidati che fungono da modello all’esecuzione stessa. Alcuni esercizi e problemi contenuti nel testo sono presenti anche nel CD sotto forma di esercizi guidati interattivi.
• Calcolo mentale: In chiusura degli esercizi di consolidamento è spesso collocata una sezione di calcolo mentale, che rimane una necessità e uno strumento irrinunciabile.
• Autoverifica: 10 quesiti a scelta multipla, sul modello delle prove INVALSI. Alla fine di ogni volume sono riportate le soluzioni e la griglia di valutazione. Nel CD sono presenti le stesse autoverifiche contenute nel testo, in forma interattiva e con valutazione automatica.
• Esercizi di recupero e di potenziamento: Consentono di riprendere i concetti e gli algoritmi fondamentali con gli studenti in difficoltà, mentre quelli di potenziamento, più elaborati, impegnano gli alunni più preparati.
• AllenaMENTE: È una rubrica di giochi matematici, orientati a rendere divertente l’apprendimento. Sono finalizzati allo sviluppo di aree cerebrali specifiche: linguaggio, logica, memoria, orientamento, colpo d’occhio e pensiero laterale, mediati dai contenuti dell’unità in cui sono collocati.
• Matematica con il PC: Schede di informatica, per avviare alle due applicazioni Excel (per aritmetica e algebra) e Cabri (per geometria), e soprattutto di rinforzare i contenuti matematici.

Contenuti del CD per lo studente

• Tutto il corso completo
• Mappe
• Lezioni di rinforzo (rivisitazioni di tutta la teoria nella forma di FAQ)
• Approfondimenti
• Esercizi guidati (Esercizi contenuti nel testo cartaceo, con svolgimento guidato nel CD).
• Esercizi di recupero e di potenziamento.
• Autoverifiche (versione interattiva delle Autoverifiche contenute nel testo cartaceo).
• H3P Sequestro alieno, il romanzo della matematica.

Materiali per il docente

Il corso è corredato di un apparato didattico di supporto al docente, costituito da un volume e da un CD
Il volume contiene: Prove di ingresso, Piani di lavoro per la programmazione annuale, Esercizi supplementari, Schede di verifica e Quesiti per la preparazione all’esame di licenza media.
Il CD contiene: quanto contenuto nella versione studente.

Inoltre materiale per la didattica sempre selezionabile, modificabile e stampabile per la somministrazione agli alunni.
Tutti i materiali sono proiettabili e utilizzabili attraverso la LIM.