STRUTTURA DELL’OPERA

Tre volumi antologici

Vol. A: NARRATIVA E TESTI NON LETTERARI

Vol. B: POESIA E TEATRO

Il volume B è anche disponibile nella versione Vol. F
POESIA, TEATRO, LETTERATURA DELLE ORIGINI

Vol. C: MITO, EPICA

Due volumi di strumenti operativi

Vol. D: Test e verifiche di preparazione alle Prove nazionali INVALSI

Vol. E: Dalla lettura alla scrittura

Tra i molti pregi di questa nuova antologia per il biennio, emerge una serie di elementi qualificanti:

• ampia scelta di testi letterari di vario livello di difficoltà;
• significativa scelta di testi non letterari all’interno di ogni unità;
• note analitiche e interpretative di guida alla lettura e alla comprensione dei testi;
• centralità del testo e della sua funzione comunicativa;
• alta leggibilità delle spiegazioni, secondo i criteri indicati per un “testo amichevole”;
• agevoli percorsi di recupero e possibilità di attivare percorsi di eccellenza;
• un percorso di scrittura parallelo al lavoro sulle competenze del testo letterario;
• possibilità di applicare verifiche tradizionali e prove INVALSI a un medesimo testo.

VOLUMI ANTOLOGICI

L’ORGANIZZAZIONE dei volumi

Ciascun volume dell’antologia è costituito da Sezioni, suddivise in Unità.

• Le Unità introduttive sono dedicate alla riflessione sull’atto della lettura, sulla specificità del testo letterario, sulle caratteristiche che identificano i testi non letterari e sulla distinzione fra testi di realtà e di finzione.
• In ogni volume una Sezione è dedicata all’acquisizione degli strumenti di base e delle competenze necessarie per una lettura non ingenua del testo letterario. Le successive Sezioni sono organizzate per Temi e Generi.
• In conformità alle disposizioni ministeriali del marzo 2010, è stata inserita nel volume di Epica una sezione introduttiva alla letteratura italiana delle origini. Suddivisa in Unità, che mantengono l’impostazione degli altri volumi, la Sezione con un linguaggio puntuale, ma adeguato alle competenze degli studenti del biennio, costruisce il contesto culturale e storico che ha visto gli esordi della letteratura italiana e propone una serie di testi significativi.

LA STRUTTURA DELLE UNITÀ

Ogni unità è progettatta come un percorso graduale che si articola in:

• un testo spiegato, corredato di note analitiche e interpretative e di un’analisi riepilogativa;
• testi ”per leggere e imparare“, corredati da note per l’analisi guidata e da esercizi;
• un testo non letterario;
• un testo per la verifica formativa.

LA SCELTA ANTOLOGICA

• La scelta antologica è particolarmente ampia e diversificata. Accanto ai testi “classici” è proposta una gamma di testi contemporanei significativi, sia per i temi trattati sia per le modalità di scrittura.
• Ogni Unità è progettata e proposta come un percorso graduale che ha una sua unitarietà, ma che comunque non obbliga alla lettura di tutti i testi.
• Il testo non letterario presente in ogni Unità e l’Approfondimento previsto in alcune Unità ampliano ulteriormente la scelta dei testi che il docente ha a disposizione.

REALTÀ E FINZIONE – TESTI NON LETTERARI

• Nel volume di Narrativa un’intera Unità è dedicata ai testi non letterari, dei quali viene spiegata la specificità.
• Sono proposti numerosi testi non letterari, di varie forme e tipologie, integrati nelle varie Unità, graficamente ben distinti, corredati da un apparato didattico specifico.

APPROFONDIMENTI

Gli Approfondimenti legati alle Unità affrontano un aspetto particolare dell’argomento trattato, il cui svolgimento è a discrezione del docente.
Possono essere utilizzati sia per ampliare la trattazione dell’argomento, sia come lavoro mirato a un percorso di eccellenza per gli studenti non impegnati nelle ore dedicate al recupero.

APPARATO DIDATTICO

I testi sono corredati da apparati che guidano in modo progressivo e graduale all’analisi e alla comprensione del testo.
L’apparato dei testi è costituito da

• note analitiche e interpretative: guidano all’analisi testuale in modo progressivo nel corso della lettura del testo, sollecitando l’attenzione dello studente su punti significativi;
• raccogliamo le idee: nei testi introduttivi di Sezione (testo spiegato) l’analisi compiuta progressivamente viene completata e formulata sotto forma di discorso; costituisce un esempio di come articolare e comunicare l’analisi di un testo;
• scrittori & lettori: sono analizzate le intenzioni comunicative e le scelte stilistiche dell’autore in relazione all’orizzonte culturale del tempo e alla risposta dei lettori;
• testi a confronto: nel volume di Poesia e Teatro sono proposti, senza apparato didattico, ulteriori testi del medesimo autore o di altri autori, sia come offerta di lettura sia come possibilità di comparazione intertestuale.

GLI ESERCIZI

Gli esercizi costituiscono un apparato flessibile che ogni docente può adattare alle esigenze della classe e del proprio metodo di insegnamento. Ogni batteria di esercizi è suddivisa in tre livelli:

• analizzare e comprendere: applicazione degli strumenti di analisi, domande di comprensione letterale del testo;
• riflettere: domande di approfondimento sui contenuti, sul significato e sulla scelte stilistiche;
• scrivere: il momento della scrittura costituisce la naturale conclusione del lavoro di analisi; gli esercizi di scrittura fanno riferimento alle tipologie spiegate sia nella Sezione 2 del volume di Narrativa sia nel manuale Dalla lettura alla scrittura.

STRUMENTI PER LE VERIFICHE

Alla fine di ogni Unità è proposta una verifica formativa, costruita secondo il modello degli esercizi presente nei vari testi dell’Unità, con un livello di difficoltà leggermente inferiore. Per alcuni testi il docente trova anche una verifica strutturata su modello INVALSI.

PAROLE DA CONOSCERE

I box Parole da conoscere sottopongono all’attenzione dello studente etimologie, spiegazioni, uso di parole di sottocodice, termini inglesi e francesi di uso frequente.

LIBRERIA

La rubrica Libreria dà consigli di lettura relativi ai temi e agli argomenti svolti in ciascuna Unità. Di tutti i libri sono proposti ONLINE gli incipit e brevi recensioni.

SPAZIO CINEMA

Lo spazio dedicato al cinema è progettato come parte integrante di ogni Unità e propone un lavoro da svolgere in parallelo alla lettura e all’analisi dei testi con numerose schede relative a film classici e recenti.

SPAZIO ARTE

In ciascun volume sono presenti schede con la presentazione e l’analisi di dipinti legati all’argomento trattato dall’Unità.
Altre schede ONLINE consentono di approfondire l’argomento.

Per i DOCENTI

• Libro per l’insegnante
  Piani di lavoro, letture teoriche e di approfondimento, i testi ONLINE, verifiche sommative e strumenti per il recupero, soluzioni esercizi e verifiche, soluzioni INVALSI.
• DVD Spazio Cinema
• Chiavetta USB con le risorse multimediali (anche per didattica con LIM)

ESPANSIONI MULTIMEDIALI

TESTI DI LETTURA E APPROFONDIMENTI

Per ogni Unità in formato scaricabile e stampabile.

LIBRERIA

Schede dei libri proposti.

STRUMENTI PER IL RECUPERO

Brani e verifiche.

SPAZIO CINEMA su DVD

Trailer “ragionati” per introdurre e guidare la visione dei film presenti sull’antologia.

SPAZIO ARTE

Presentazione e analisi di dipinti legati ai temi dei manuali.