Questo manuale di Cittadinanza risponde in pieno all’esigenze del docente di presentare in maniera semplificata la parte giuridico costituzionale che la riforma scolastica ha reinserito e reso obbligatoria. Ogni modulo cerca di offrire una trattazione quanto più possibile completa di un “tema” ed articolato in unità indipendenti l’una dall’altra. La scelta di trattare i diversi temi è lasciata al docente, sulla base della sua programmazione e degli interessi della scolaresca. Ciascuna unità dovrebbe corrispondere ad un’ora di lezione; al termine, l’allievo è messo nelle condizioni di aver appreso i concetti-chiave, aiutato anche da immagini, grafici e schemi che agevolano la sua comprensione. Le “verifiche veloci”, in ogni unità, consentono di valutare l’effettiva comprensione del “tema”. Le “letture” si propongono di approfondire dei temi dello stesso modulo. Sono per la maggior parte tratte dalla stampa periodica, per offrire agli allievi testi di carattere diverso. Anche i “dibattiti” prendo spesso spunto da fatti di cronaca e cercano di stimolare il senso critico, la “risposta” personale dell’allievo, rispetto al problema che gli è stato presentato. Ogni modulo si chiude con un “laboratorio”, costituito da proposte di lavoro collegate alle varie unità del modulo stesso. Le illustrazioni, con le relative didascalie, non hanno lo scopo di “abbellire” il testo, ma sono funzionali rispetto all’argomento trattato, lo arricchiscono di ulteriori informazioni. Il testo qui presentato ha il pregio di utilizzare un linguaggio estremamente semplice, ma non per questo banale, considerando che all’insegnamento della disciplina si possono dedicare soltanto poche ore settimanali.